Actividad 2

Concepto, clasificación y características de las TIC aplicadas a la educación

Actividad de Clase: A-2

2.1. Concepto de TIC aplicadas a la educación

a) Definiciones individuales:

   Marta Vizuete Hormigo

- Las TIC aplicadas a la educación hacen referencia al uso de las tecnologías digitales para facilitar y mejorar el aprendizaje y la enseñanza.

   Estrella Zapata López

- Las TIC aplicadas a la educación son diferentes herramientas tecnológicas que

se utilizan para apoyar al proceso de enseñar y aprender con el uso de los recursos digitales.

  

           Macarena Suárez Castillejo

- Las TIC aplicadas a la educación son el uso de los medios tecnológicos y digitales para facilitar y hacer más efectivo el aprendizaje y la enseñanza.

b) Definición grupal:

- Las TIC aplicadas a la educación son el uso de herramientas y recursos tecnológicos y digitales para apoyar, facilitar y mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, haciéndolo así más efectivo.

c) Definición final:

- Las TIC aplicadas a la educación son el uso de herramientas tecnológicas y digitales que permiten gestionar y transmitir información, además de facilitar la comunicación entre docentes y alumnado, con la finalidad didáctica de apoyar, mejorar y hacer más efectivo el proceso de enseñanza y aprendizaje.

d) Mapa conceptual en el que se relacionen los conceptos claves de la definición final.

2.2. Clasificación de las TIC que se utilizan actualmente en los procesos formativos

A continuación, os explicaremos los diferentes medios de enseñanza tradicionales y medios digitales de comunicación a distancia.

2.3. Características: posibilidades y limitaciones de las TIC en los procesos formativos

a) Guion de contenidos donde se sintetiza el significado de las diferentes posibilidades y limitaciones.

b) Mapa conceptual en línea donde se incluyen e ilustran gráficamente los conceptos - ideas claves, explicados en el guion de contenidos anterior, sobre las diferentes posibilidades y limitaciones de las TIC en los procesos formativos.

 

c) ¡Vamos a someter a juicio las diferentes posibilidades y limitaciones!

A continuación, encontramos un pequeño juicio basado en las posibilidades y limitaciones vistas anteriormente. Aquí encontramos 5 argumentos en contra y 5 argumentos a favor del uso de las TIC en la educación.